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主題標題：
跨時空枋橋情
領域主題：
國小 / 社會 / 社區的生活環境 / 自己生活的環境
適用年級：
六年級
運用之APP：
Classting 課室廳
、
Google Arts & Culture
、
Evernote
、
新北旅客
、
Birdsnap
教學目標：
1.從閱讀檔案、蒐集資料、實地探訪、深度訪談，欣賞在地文化與古蹟。
2.使用手機、平板、APP等數位資源，收集與紀錄有關林本源園邸的資訊，並上傳至班級網頁平台(classting)。
3.將所蒐集的資料與實地所勘查之事物進行比對，並製作成觀察記錄。
4.將觀察記錄製作成PPT簡報，並進行口頭發表。
5.學習擬定訪談大綱的能力，並以應用文的形式，記錄訪問經過。
投稿者：
新北市板橋區實踐國民小學 祝育晟
更新日期：
2016/9/17
下載教案：
指導單位：
教育部資訊及科技教育司
主辦單位：
新北市政府教育局
參與單位：
全國直轄市、縣(市)政府教育局/處
承辦單位：
新北市大觀國小
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